• 人民论坛专题调研组：产教融合的“三联探索”

    产教融合是促进职业教育、高等教育发展，加强创新型人才和技术技能人才培养的一项重要方针，是统筹推进教育综合改革的一项重要制度安排。产教融合作为推动高等教育协同创新、强化现代化建设人才支撑的核心机制，通过构建紧密的校企合作体系，实现了产业界专业技术与高校学科之间的深度融合与相互交融，促进了科技创新与人才培养的有机结合。[详细]

  • 人民论坛专家组调研安徽三联学院办学经验

    近年来，安徽三联学院在安徽三联集团产学研一体化战略指引下，秉承“生为本、师为根、质量促发展”的办学理念，坚持“特色办学、错位发展、产教融合、服务地方”的办学思路，强化顶层设计，深化管理体制改革，创新产教融合育人机制，服务地方新兴产业发展，探索出产教融合的“三联模式”。[详细]

  • 安徽三联学院喜获中国民办教育协会2024年度优秀会员奖及优秀办学案例奖

    1月11日至12日，第十四届（2024）中国民办教育发展大会在北京召开，大会以“面向2035的中国民办教育”为主题，旨在学习贯彻全国教育大会精神，研讨民办教育发展趋势、高质量发展战略与可持续发展路径，搭建交流合作平台，服务教育强国建设。[详细]

  • 金会庆教授参与研制的又一国家标准获准发布

    2024年8月23日，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会发布中华人民共和国国家标准公告（2024年第17号），金会庆教授作为主要起草人参与编制的国家标准《轮椅车 第30部分：改变乘坐者姿势的轮椅车测试方法和要求》（GB/T 18029.30-2024）获准发布，这是该校产教融合的又一重要成果。该标准是金会庆教授继《机动车驾驶员身体条件及其测评要求》（GB 18463-2001）后再次作为主要成员参与起草的又一国家标准。[详细]

  • 安徽三联学院学习研讨党的二十届三中全会精神

    近日，学校党委理论学习中心组召开专题学习会议，深入学习领会党的二十届三中全会精神。省教育督导专员、校党委书记王光虎主持会议并部署学习宣传贯彻工作。党委理论学习中心组成员，基层党委（党总支）书记、副书记，有关部门负责人，教工（学生）党支部书记代表等参加会议。[详细]

  • 安徽三联学院学子在安徽省第六届中华经典诵写大赛中喜获佳绩

    近日，安徽省教育厅公布了第六届中华经典诵写大赛省赛获奖名单。汪子涵同学的《短歌行》在“笔墨中国”汉字书写大赛省赛中获一等奖，并进入全国决赛；张扬同学的《桃花源记》获三等奖。李畅、莫星月同学的《破晓的曙光》在“诵读中国”经典诵读大赛省赛中获二等奖；孙佳智、张睿彤同学的《生如胡杨》以及董倩倩、陈婷婷同学的《永生的和平鸽》同时获得三等奖。[详细]

  • 三联菁英青年干部培训学校辅导员职业能力提升培训班成功举办

    9月1日，安徽三联学院菁英青年干部培训学校（以下简称“青干校”）辅导员职业能力提升培训班顺利举行，三联创始人、安徽三联学院校长金会庆教授，省教育督导专员、校党委书记王光虎，全体校领导、各院部学管主任以及全体辅导员们参加了开班仪式，开班仪式由副校长蔡文芬主持。 [详细]

安徽三联学院与华东理工大学等单位共建“华理三联康养研究院”

  • 为高质量推动产教融合事业发展，不断拓展现代康养产业人才培养路径和综合科研实力，安徽三联学院充分借力国家“双一流”建设高校华东理工大学、全国性慈善公益组织中国老龄事业发展基金会、安徽三联集团等各方资源优势，持续助力学校知名度、社会影响力和整体办学水平提升。[详细]

进一步提升我国产学研协同创新水平

  • 随着全球现代科学技术的快速进步，构建产学研协同创新生态已经逐渐成为世界各国科技发展的一个重要模式。目前，我国产学研协同创新生态建设处于发展时期，对于协同创新的各主体提出了更高要求。在产学研协同创新生态构建的过程中，如何有效应对可能面临的挑战成为推动产学研协同创新的关键环节。[详细]

让产学研拧成一股绳（创新谈）

  • 突破关键核心技术，离不开产学研的密切合作。产业和高校、科研机构等相互配合，科学家、企业家发挥各自特点，能更加有效地促进创新要素的顺畅流动，从而形成强大的综合优势。跟过去常说的产学研合作相比，产学研一体化创新，意味着“产学研”或者“产学研用”各方融合得更深，切切实实拧成一股绳，形成更大合力。[详细]

未来产业与科技创新：双生态培育的理论框架与路径探寻

  • 随着第四次工业革命的到来，未来产业发展日益受到重视，也给我国高等教育在推进产学研深度融合及复合型创新型人才培养等方面带来了前所未有的挑战。未来产业与科技创新的双生态培育，应从拓宽未来产业人才培育的广度、注重未来产业人才培育的深度、深化未来产业人才培育的多主体协同程度入手，优化人才、资本和技术等创新要素组织配置，[详细]