人民城市人民建、人民城市为人民。城市是人集中生活的地方，城市建设必须把让人民宜居安居放在首位，把最好的资源留给人民。要坚持广大人民群众在城市建设和发展中的主体地位，探索具有中国特色、体现时代特征、彰显我国社会主义制度优势的超大城市发展之路。[详细]

在重特大救援灾害方面，不仅仅要有技术、方法、装备，同时我们的理念也要不断创新升级。就像习近平总书记提到的“两个坚持”和“三个转变”，即要坚持以防为主、防抗救相结合，坚持常态减灾和非常态救灾相统一，努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，从应对单一灾种向综合减灾转变。[详细]

在整个“十三五”时期，我们的公共安全和防灾减灾整个的成绩都是非常突出的。在几次国际发布大会上，国外专家很羡慕我们，说我国这么大的国土面积，却可以把受灾威胁降到最低，甚至还要再更低。在这个实践过程中，我们的制度体系发挥了大的优势,比如说群策群防体系。[详细]

坚持需求引领、科技引领、创新引领，围绕实战、服务实战、保障实战，在实践中总结、在总结中提高。针对应急管理基础性问题和共性技术，开展理论研究、灾害事故调查研究和技术研发，为安全生产监管监察、防灾减灾救灾等提供理论支撑。[详细]

高校是一个场域，老师、学生、管理人员是其中的核心角色。校园安全文化的建设和创新，也离不开这三类主体。我认为，加强校园安全文化教育，三者应有不同侧重，现阶段学生应重点注重安全意识的提升；老师应重点注重安全知识与技能的传授。管理人员应重点注重校园安全的数字化提升，以及整个学校安全体制的建设和文化的提升。[详细]

近些年来，我们国家应对灾害取得了一些成绩，很大程度上取决于我们国家的社会主义制度的优越性，并且把这种优越性转变成一种治理的效能。我们国家在过去十年中，从小学到高中，一直抓安全教育、法制教育、心理健康教育等，提升了我们国家安全动员能力、应对灾害能力。[详细]

我国每年大约有四千多万青少年受到意外伤害风险，这个数据还是非常触目惊心的。其主要原因是青少年对于风险的认知不足，以及安全知识和技能的缺乏。但值得注意的是，据学界统计，通过积极的安全教育预防，80%的风险灾害是可以避免的。所以，开展安全文化应急科普教育是一个必由之路。[详细]

统筹社会发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。习近平总书记在党的十九届五中全会强调指出：“安全是发展的前提，发展是安全的保障”。就城市而言，安全是城市发展的重要基础、前提和保障，是城市治理体系和治理能力的综合体现，也是城市文明程度的重要标志……[详细]

“备豫不虞，为国常道”。梁思成先生说过：“城市是一门科学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学地对待它，它会生病的。”“治大城”，也如“烹小鲜”，要科学地认识、尊重并顺应城市发展规律，防止城市发展出现失调、失衡和失序现象，就必须要重塑城市安全的中枢神经……[详细]

作为新一代信息技术与制造业深度融合的产物，工业互联网是实现产业数字化、网络化、智能化发展的关键基础设施；是实现数字化转型的使能技术；通过实现工业经济全要素、全产业链、全价值链的全面连接，不断催生新模式、新业态、新产业，重塑工业生产制造和服务体系，实现工业经济高质量发展。[详细]

全面建设社会主义现代化国家是中华民族伟大而艰巨的历史任务。科学决策对于实现目标任务至关重要。面临严峻复杂的风险环境，我国现代化进程中各类重大决策的难度增大、决策关联的社会风险上升。[详细]

从应急管理数字化的转型来看，我认为有两方面问题比较突出。首先，应急管理体制改革以后，应急管理体制机制的数字化转型还不到位。另外一方面，从应急管理现代化、数字化、信息化方面来看，近些年我们在这方面投入很大，取得了非常显著的成效，但是整体上离实现“数字化”的目标还有一定距离。[详细]