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十年探索，房山率先创建无缝教育系统
十多年来，房山教委始终坚持“终身教育”理念，注重思想引领和顶层规划，在国内率先构筑“教育社会化、社会教育化”的无缝教育系统，通过构建多渠道、多层次、多维体的教育体系，实现了房山教育系统性、示范性、指导性、开放性的有机统一。[详细]
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项贤明：探索民族复兴的文教之路
房山区近年来在“教育社会化，社会教育化”方面的改革实践，将教育与社会文化传承和创新有机连接起来，使教育真正成为推动社会文明进步的直接动力，为探索民族复兴的文教之路积累有很多值得推广的有益经验。[详细]
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邓荣霖：房山教育改革的启示
通过“教育社会化、社会教育化”的专题调研，我深感房山的教育改革取得了显著的成效，对全国各地区深化教育改革有着启迪和借鉴作用。[详细]
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十年探索，房山率先创建无缝教育系统
十多年来，房山教委始终坚持“终身教育”理念，注重思想引领和顶层规划，对幼、小、中、职、成教育进行一系列改革探索，在体制、机制建立，体系构建，发展模式和对外合作方面不断创新，在国内率先构筑“教育社会化、社会教育化”的无缝教育系统，通过构建多渠道、多层次、多维体的教育体系，实现了房山教育系统性、示范性、指导性、开放性的有机统一。[详细]
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项贤明：探索民族复兴的文教之路
我们正在经历和参与中华民族伟大复兴的伟大历史过程，各行各业都在为实现这个历史目标进行努力和探索。在这一历史过程中，教育和文化创新具有十分重要的基础性、战略性和长远性的价值。房山区近年来在“教育社会化，社会教育化”方面的改革实践，将教育与社会文化传承和创新有机连接起来，使教育真正成为推动社会文明进步的直接动力，为探索民族复兴的文教之路积累有很多值得推广的有益经验。[详细]
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邓荣霖：房山教育改革的启示
通过“教育社会化、社会教育化”的专题调研，我深感房山的教育改革取得了显著的成效，对全国各地区深化教育改革有着启迪和借鉴作用。这些成功经验突出表现在以下几个方面：第一，明确教育改革的目标。第二，抓住教育改革的实质。第三，落实教育改革的措施。[详细]
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韩冬雪：房山区教育社会化与社会教育化创新的意义与启示
国家创新能力的提升离不开良好的社会建设为创新人才的培养提供“优质土壤”。构建学习型社会，通过健全相应的机制和手段促进和保障全民学习、终身学习，形成积极向上的社会风气是“优质土壤”形成的“气候条件”。进入21世纪以来，我国将建设学习型社会纳入全面建设小康社会的重要目标体系当中，教育事业也随之日益成为中国特色社会建设和社会治理的重要内容。[详细]
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李春苗：现代教育的中国经验样本
如果把教育看做是一个具有生命力的机体，那么她的成长成熟必然也要经历一个社会化的过程。房山区近十年进行的一系列教育改革探索，从幼儿教育、中小学教育、职业成人教育、职业农民教育、新型市民和老龄教育等方面都获得了重大的突破，构建起“教育社会化和社会教育化”的完整的、面向未来的现代教育体系，有效支持了房山区经济社会转型发展，也为社会输送了一批批有社会主义核心价值观、有科学文化知识、有社会生活技能、有社会适应能力和学习能力的全面发展的劳动者。[详细]
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胡敏：拓展全民教育与社会融合的新探索
随人民论坛调研组跟踪北京市房山区教育改革创新实践已有几年，亲身感受到房山教育的快速发展，可以说一年一个脚步，一年一个新台阶。今年来房山区调研，聚焦“教育社会化与社会教育化的房山教育实践”，更是感到经过近十年的改革探索，房山教育不仅形成了别具特色的教育社会化工作体系，也形成了值得借鉴的社会教育化思想成果，教育面向全民全社会，社会资源与教育领域深度融合，教育与社会相互促进，取得了教育改革创新的丰硕成果。[详细]
